第三百二十七章 对比（3/5）

印在了脑海里，而且来之前她也作过功课，这个世界貌似还没有出现过这样形式的曲子。

洛泉声音清澈悦耳：“这首歌曲我再创作出来后，发现它糅合了许多歌曲的特点，但又没有特定的音乐流派可以对它进行划分，所以我目前暂时将它称作“新世纪音乐”，在这里面我融入了电子音乐、改良主义音乐、新古典主义，以及感召力。

简单来说，就是古典音乐和现代电子音乐的一种结合，同时极具民族特色。”

郑校长也是头一次听说这个新世界音乐，不过这样的融合听上去似乎还挺有意思的，不过它更好奇这个感召力：“能说说这个感召力是怎么一回事吗？”

洛泉腼腆一笑：“我的脸。”

“嗯？”

“嗯？”

两声嗯，一声是评委老师们发出的，一声是同学们发出的。

显然，大家都对洛泉的解释没太理解，她的脸怎么就和感召力扯上关系了？

洛泉继续解释：“我一直认为，音乐不光是一种听觉，同时也是一种视觉。

作者可以通过音符，为听众勾勒出一副或壮阔、或唯美的画面，让人身临其境。

而演奏者也可以通过自己演奏时的肢体语言，以及陶醉的表情来给观众带来情感上的共鸣，这是一种听觉和视觉上的双重引导，比单一的听觉体验更加有感染力。

而以我肤浅的认知，一般长得好看的演奏者想要达到这一效果，应该要轻松一些，至于我的话，大概会更轻松一点。”

老师们还在思考，同学尤其是男生们直接就开口了：

“好像是这么个道理啊？看美女现场演奏，是要比听唱片舒服啊。”

“更何况还是洛泉演奏的？她就是站着面前不动我也是享受的啊。”

“她站我面前，我哪还有心思听歌啊。”

“听上去挺像视觉系摇滚的路子啊。”

“颜值系吧，洛泉脸不比那些杀马特赏心悦目多了？”

郑校长问道：“确实是一种新颖的音乐流派，不过无论怎样，主提总还是在音乐上面的，这没错吧？”

洛泉点头：“当然，无论什么音乐，都是需要用旋律来表达的。”

郑校长继续：“那你这首歌是用钢琴还是其他的什么电子乐器？”

洛泉点头：“因为我写的是华夏风，所以主体是笛子，不过现在我想用钢琴弹，等到正式上台演出时再吹笛子，到时候会有一个交响乐团来一起进行演奏。”

郑校长笑了起来