第16章：你跟古人讲星辰大海？（5/6）

他们都感到如此。

“而且我也知道在寰宇中【总是大的拉住小的】，就像【陨星总是被我们的地球拉住】这般。”

“若有一种器具可以预测到陨星降落的地点，那么我们大明百姓就能提前避免陨星，从而减少人员伤亡；这可是利国利民的大事啊，可对？”

闻言，李时珍一脸惊喜，“不错；你能思索得这么透彻，这么理解不错。”

“世间万物，每个知识都是有用的，或多或少都能改变当今大明的一处。”

“知识没有贵贱之分；格物也不该被贬低。”

“若我大明百姓，有这种预防天灾出现的器具，确实能提前避免灾难，从而救苦救难。”

“就像地动仪，一旦某处发生地龙翻转，官府就能提前告知百姓避难，减少人员伤亡！”

“我们可以不用这种器具，但我们不能没有这种器具。”

“你叫什么名字？”

4号学子说：“我叫杨修。”

看着面前年轻充满书生气的清秀学子，李时珍满意地点了点头，“我记住你了。”

“谢谢先生！”

看着这些，江哲忍不住摇了摇头。

“一下子给太多知识，他们吸收不了；简单讲个概念即可；反正以后时间多，你再慢慢讲。”

“只是，杨修这同名同姓，真巧合！”

视角一转，齐物斋外。

夫子们各个激动地探讨着。

“我现在终于知道小李讲的是什么了，是一种【万物本质】。”

“对，每件事，每个物，它们都有一个【最初的本质】，【它为什么是这样】，【它为何会这样】都是有答案的。”

“譬如人在海水里为什么能比在河水里更省力气；我年轻时通过海边渔民们得知：是盐分，因为盐含量大的水就能让食物很难腐败；还有能更方便游泳；我们夫子本该就是利用这个原理去制造一些对社稷有帮助的事情；而我们却一直朝着错误之路去了。”

“格物，这就是格物；小李说的就是我们儒家思想：格物致知；他就是我们儒家学子。”

“人家是杂家学子，而且小李讲得不像是格物；反而比格物更专业，好像是格物的进阶版知识。”

“院长，他还有多久下课，我要跟李先生仔细聊一聊格物；他能教的，给我学习一番，我也能教；我能替他分担一些。”

“关键的是，他提到的每一个知识，都能产出一个或多个新的类似木牛流马的实用器具出来。”