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第34章:科学技术是提高生产类的唯一标准(4/4)

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什么为本呢?

看到这些,江哲面露感慨地摇了摇头,“这就是封建社会的局限;李时珍直接就把答案给了你们了,差点告诉你们;结果你们这群学生和夫子还是不知道。”

“都知道提高生产力是创造了,你们倒是往大了想啊!”

“就这一点,你们连现代接受过九年义务的小学生的眼界都不如。”

“若学院里都是诸子百家的学生,那该多好;诸多学子肯定第一时间明白;尤其是墨家、公输家学子!”

他对封建社会的古人虽多是好评:勤劳、任劳任怨之类的。

此刻,江哲才意识到,封建就是封建。

虽有聪明人,但依旧无法跳脱得出局限性。

包括洪武皇帝的养猪政策、海禁政策等等等等。

他们根本就看不到超出自己眼界的东西!

忽然间,赵才见现场冷了,便开口打破僵局:“短期不可取;只能提高长期生产力。”

闻言,所有人都看向赵才格物先生。

李时珍一脸失望地看向学生和夫子们,“赵夫子说得不错。”

“都告诉你们了,提高长期生产力;怎么提高;从哪方面提高;怎么让大明的粮食的翻倍,变得可持续状态?”

此话一出,学子与夫子们依旧惭愧地摇了摇头。

只有赵才是学习格物的,他自然知晓。

见状,李时珍颇感无奈,有气无力地拿起粉笔在黑板上写了三句话。

“看好了。”

【科学技术是提高生产力的第一标准】

【优秀人才是提高国家的第一资源】

【技术创新是提高国家的第一动力】

书写万,面向台下,李时珍开口:“先后顺序是。”

“1:科学技术。”

“2:优秀人才。”

“3:技术创新。”

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