第124章：三代教师掀开高校潜规则之二（3/13）

政杂务，还必须在学术这条道路上拼命挣扎，稍不小心便可能陷入万劫不复之地，落得个竹篮打水一场空的下场……”

他放下酒杯，指节因为用力而泛白，开始细数自己的日常：“我这副院长，每天不是在开会，就是在去开会的路上。昨天上午开教学工作会，校长强调挂科率不能超百分之十五，逼着我们‘灵活处理’；下午开科研推进会，又要求今年学院省部级课题数量必须比去年翻一番，不然绩效全院打折。晚上回到家，还得熬夜改自己的课题申报书，我去年申请一项省科技计划课题，申报书打磨了三个月，研究方向贴合产业需求，数据也扎实，结果中标的是个有大佬背书的青年教师，后来才知道，人家早就跟评审专家打好了招呼，我们这些没背景、没靠山的，只能陪跑。”

我听得心头一沉，在科技管理岗位上待了四十多年，这样的事情我见得太多了。“李斌，你这难处我懂。科技管理口比你们教学口更清楚这里面的门道。现在的科研经费，看似对青年教师有倾斜，比如35岁以下免评审拿点小额经费，可那点钱够干嘛？顶多付个版面费、买些实验耗材。真正能支撑科研的国自然、省部级重大课题，早就被圈子里的人垄断了。”我叹了口气，想起那些为了课题四处奔波的教师，“有个年轻讲师，为了发表一篇SCI文章评职称，在实验室熬了三个通宵，结果实验数据出了差错，论文被拒，当场就蜷缩在实验室门外哭，说自己这辈子可能都当不上副教授了。还有位老师，为了拿个五十万的横向课题，陪企业老板喝酒喝到胃出血，住院半个月，到手的钱扣完管理费、税费，连医药费都不够，还要没完没了地填报表、应付验收。”

鹿晓晓一直沉默地扒拉着碗里的米饭，闻言猛地抬起头，乌黑的马尾辫随着动作晃动了一下，脸上满是青年教师的青涩与焦虑，眼神里还藏着几分共鸣后的委屈。“大伯，孟教授，斌哥，你们至少还有课题可争、有资历可熬。我在民办三本，连争的资格都没有。”她放下筷子，指尖无意识地抠着宽松休闲装的袖口，声音带着几分哽咽，“我入职五年了，还卡在讲师位上，我们学校评副教授，硬杠是一项省部级课题+两篇核心论文。论文我能熬几个通宵写，可课题呢？没背景、没资源，申请两次省社科基金都石沉大海，国自然基金连申报资格都够不着。”

她缓缓地伸出手，轻轻地握住放在桌子边缘处那部略显陈旧却又无比重要的手机，然后小心翼翼地将其捧起并拿至眼前。随着手指熟练而迅速地点触操作，手机瞬间被成功解锁，但紧接着她便像丢弃