第332章：当几何家教遇上问题学生（4/7）

在正多面体之间规律变化，“那么数学维度的居民比你们更‘真实’吗？”

“但我们的感知塑造了我们理解的数学，”智者蕨的叶片沙沙作响，“也许存在一种辩证关系——”

其他学生投来羡慕嫉妒恨的目光。

唯一真正享受这个过程的是黑洞宝宝。它的五个家教包括了广义相对论专家、奇点理论专家、微分几何大师等等，他们正在讨论“如何用黎曼几何描述黑洞宝宝周围的时空曲率”。

“你的存在本身，”一个展示着爱因斯坦场方程解的几何体赞叹道，“就是一个行走的数学奇迹。你能感觉到施瓦西度规吗？”

“能，”黑洞宝宝快乐地弯曲着周围的时空，“就像被温暖的公式包裹着。”

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教师休息室里，林浅、苏璃和陈默通过监控看着这一切，表情复杂。

“所以，”林浅说，“我们拯救了一个维度，得到的回报是……我们的学生被数学折磨。”

苏璃的机械臂正在分析几何家教的数学水平：“他们的教学方法虽然……直接，但效率极高。按照这个进度，小龙人真的可能在三天内学会微积分基础。”

“但你看他的表情，”陈默指着屏幕，上面小龙人正对着一道极限题掉眼泪，“这像高效学习吗？这像精神折磨。”

林浅叹气：“但我们不能拒绝，这是‘最高礼节’。而且……从教育角度看，这确实是难得的机会。只是……”

她话没说完，因为礼堂方向传来一声巨响和艾拉薇丝的尖叫。

三人冲过去，看到中世纪公主正用魔杖指着一个被烧焦的几何体——一个原本专门教她逻辑推理的正六面体，现在表面布满了焦痕。

“它说吾之魔法‘不符合逻辑’！”艾拉薇丝气得头发都在发光，“吾便展示了何谓‘魔法逻辑’！”

被烧焦的立方体发出委屈的嗡嗡声：“我只是指出她的‘让苹果变成橘子’的咒语缺乏充分必要条件说明……”

其他几何体围了过来，不是生气，而是……好奇？

“这种能量释放模式，”一个研究非线性动力学的几何体凑近观察焦痕，“呈现出奇特的分岔结构。可否再演示一次？为了科学研究？”

艾拉薇丝愣住了。

而小龙人那边出现了突破。在尝试了无数次后，他终于在解一道导数题时，因为太激动而喷出了火焰——火焰在空中组成了完美的函数图像：f(x)=e^x。

“我做到了！”小龙人跳起来，“我用火